|
|
사는 이야기 |
|
|
|
|
|
|
|
|
각 개인의 변화가 세계를 바꾼다 마음으로 무엇을 바라며 어떻게 생각하고 있는가는 자기 자신의 일이다 그러나 우리는 자기 혼자서만 현실 세계를 만들고 있지는 않다. 공동 질서를 이루며 사는 사라들과의 관계뿐만 아니라 다른 세계에서 사는 사람들과의 관계를 통해서 좋은 영향을 받기도 하고 제한을 받기도 한다 각자가 하나의 현실이라는 커다란 세계 속에.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-04-26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
남을 변화시키기란 불가능하다 현실이 마음과 상호작용을 한다고 해서 자기 멋대로 상상을 하면서 그것이 현실로 이뤄지기를 바란다고 하더라도 상황은 절대로 변하지 않는다 현실을 회피하려는 생각을 버리고 올곧은 마음으로 자신이 바라는 상황을 떠올려서 거기에 어울리는 사고나 행동을 하라. 당신이 관계를 맺은 어떤 사람이 내가 생각하는 대로 '변했으면.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-03-09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
행복도 불행도 성장을 위해 필요한 것 눈에 보이는 현실 세계는 눈에 보이지 않는 마음의 세계와 서로 맞물려 움직이고 있다. 마음속의 여러 가지 생각들의 조화를 이루며, 일상에서 일어나는 일들의 흐름을 이루고 현재의 상황을 만든다. 행복한 일들도 불운한 일들도 모두 성장을 위해 필요하다. 이 말은 지금 만나고 있는 주변 사람이나 이.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-03-04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
현실은 당신이 생각한대로 만들어진다 사람은 마음에 품은 생각대로, 자신이 그려왔던 대로의 사람이 된다 어떤 마음과 어떤 생각으로 살아가는가 하는 것이 현실 세계의 당신을 만든다 당신의 수준은 당신의 마음, 그 이상도 그 이하도 아니다 . 자신이 생각하는 세계에서 비슷한 성장단계에 있는 동료와 교류하면서, 현실에서 일어나는 여러 가지.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-02-23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
사람의 성장도 단계를 밝아간다 초등학교에 갓 입합한 아이에게 5~6학년의 수업은 도저히 알아들을 수 없는 어려운 것이다. 갓 입학한 아이의 지식이 작은 원이라고 한다면, 고학년이 학습하는 내용은 그 원의 외부에 존재하는 지식을 필요로 하기 때문이다 작은 지식의 원은 단계 학습에 의해 원의 범위가 넓어지고 수준이 높아진다. 지식을 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-02-17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
각각의 세계가 그리는 원의 크기 한 사람 한 사람이 파악하고 있는 현실은 자신의 마음이나 생각이 미치는 범위를 그리는 '원의 내부 세계다, 마음을 성장시켜가면서 원의 크기 즉 자신의 세계를 확대해간다 우리는 자신의 경험으로 알고 있는 범위 안에서, 또는 납득할 수 있는 지식의 범위 내에서만 현실을 받아들인다. 원의 내부는 자신이.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-02-04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
온화한 마음과 세련된 방식으로 살아가는 사회집단은 무지와 오만으로 함부로 살아가는 사람들이 결코 넘볼 수 없는 수준의 그룹이다. 마음의 성장이 없으면 세련된 방식으로 살아가는 그룹의 일원이 될 수 없다. 강제 침입이나 남의 눈을 의식한 거짓 온화함으로는 패스워드를 얻는 것이 불가능하다. 구성원이 되기 위한 패스워드는 비슷한 수준의 마음과 생.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2010-02-02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
자연스러운 사회집단 인간 사회는 비슷한 생각과 마음가짐을 가진 사람들이 자연스럽게 어울려 사회집단을 만든다 흔히 말하는 사라의 수준이란, 태어나고 자란 환경이나 경제적 능력 등의 조건에 의한 것이 아니며 오만한 생각이나 질투, 원망, 계급의식에 의한 것도 아니다. 도덕성과 마음이 나타내는 정신적인 성장에 있어서 그 단계의 차이로 구.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-12-09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
마음의 문을 활짝 열어두는 사람 이 세상은 어떤 사람들에게는 도둑들이 들끓는 곳이고, 어떤 사람들에게는 깊은 신뢰와 정을 나눈 친구들과 함께 살아가는 곳이다 불안한 마음으로 항상 총부리를 겨누고, 누군가 내게서 무엇인가를 훔쳐가지는 않을까, 속이지는 않을까 경계하는 사람은, 자신의 마음이나 생각에서 나온 행동이 자신에게서 항상 소중한 것.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-11-23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
마음의 세계가 다르면 사는 세계가 다르다 속 좁은 사람과 관대한 사람은 똑같은 현실 세계에 살지만 실은 전혀 다른 세계에서 살고 있다 . 각자가 품고 있는 소망과 생각은 서로 다른 세계에 머무르며, 같은 상황을 마주쳐도 두 사람의 행동은 전혀 다른 결과를 가져온다. 같은 것을 바라보면서도 서로 다른 부분에 시선을 주고, 진실을 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-11-12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
서로 신뢰하기를 겁내지 않는 마음, 상냥하고 관대한 마음으로 살아가는 사람을 보자. 그 사람의 마음이 받아들이는 세계는 눈부신 빛과 아름다운 색채를 띄고 있을 것이다. 그런 사람은 현실 세계에서 살아 숨쉬는 소중한 가치에 대해 알고 있다. 비뚤어 지지 않는 마음으로 모든 것에서 진실을 발견하고 현실을 있는 그대로 받아들인다. 현실을 폭넓게 받아들이.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-11-09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
'불운의 색, 을 띈 세계의 구조 의심이 가득한 마음으로 탐욕스럽게 다른 사람을 부러워하거나 시기하고 있는 사람을 떠올려보라. 그런 사람의 세계는 얼마나 작고 쓸쓸한 빛을 띄고 있을까. 행복을 느껴보고자 하는 소망, 훌륭한 것을 찾고 싶다는 생각이 없는 사람은 결코 멋진 세상을 맛볼 수 없다. 낮은 곳에서 높은 곳의.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-11-06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
현실 세계는 마음과 생각에따라 달라진다 무엇을 바라며 어떤 생각으로 살아가고 있는가에 따라 각자가 받아들이고 있는 현실이 다르다. 사람은 자신의 마음이나 생각으로 현실 세계를 제한한다. 그러나 자신이 제한하고 있는한, 그 세계는 결코 넓어지거나 향상 되지 않는다 왜냐하면, 현실을 받아들이는 마음, 미래를 만들어 내는 마음은 다른 누구도 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-11-02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
새로운 자신을 향해 마음을 변화시켜간다 자신의 일에만 몰두하여 생활하는 동안에는 행복을 느끼고 행운을 부르는 일이 어렵게 느껴질 수 있다. 그렇지만 자기 중심적인 생각과 독선을 멈추면 불행하다고 느끼거나 불운을 불러들이는 일이 없어진다 만족할 수 없는 결과를 얻게 되는 것은 형편없는 사고와 판단으로 현실을 받아들여 왔기 때문이다. 마음에 아무.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-10-26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
마음이 변하면 현실도 변한다 불행하다고 느끼는 상황을 극복하고 행복해지기 위해서는 현실을 받아들이는 마음과 그 마음에서 비롯되는 행동의 습관을 변화시켜야 한다. 그것은 현실에 대한 마음가짐, 현실에 대한 생각을 바꿔가는 일이다. 마음에 변화가 오면, 우선 현실에서 무엇을 느끼고 받아들일 것인가 하는 것부터 달라진다. 실제로 일어난 여러 가지 일들이나.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-10-16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
행복과 불행 은 어디에서 오는 걸까? 우리가 행복이라고 부르는 것은 무엇일까? 불행하다고 느끼는 것은 또 어떤 것일까? 살아가면서 생기는 행복한 일과 불운한 일들은 하느님이나 악마가 마음대로 만들어 놓은 것이 아니다. 타고난 환경이나 상황이 행복과 불행의 원인이 되는 것 또한 아니다. 행복과 불행은 마음이 현실의 상황과 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-10-12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
배려가 가져오는 행복 다른 이를 배려하는 것은 기쁨의 공간을 더욱 넉넉하게 만들어 마음을 풍요롭게 한다 배려하는 것은 기쁨을 얻는 것이다. 배려하는 마음을 거둬 놓는다면, 기쁨을 느낄 기회를 스스로 거부하는 것이다. 다른 이를 배려하는 마음을 깊게 하는 동안에 이상적인 행복, 기쁨이 있는 행복에 가까워져간다 풍요로움을 더한 넓고 깊은 마.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-09-29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
마땅히 할 일을 하기만 하면 된다 자신이 일군 밭에 씨앗을 뿌리는 일, 그것은 자시니 할 수 있는 한도 내의 일을 한 것이다 마땅히 할 일을 하면 자연의 힘을 믿고 수확할 때까지 끝기 있게 지켜볼 뿐이다. 기대가 어떻든 간에 수확의 결과에는 거의 영향을 끼치지 않는다. 할 일을 해 놓으면 걱정하지 않더라도 거대한 자연의 흐름이 알맞은 시기에 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-09-21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
보이지 않는 구조 가 지키고 있는 것 아무리 훌륭한 성공을 거두어도 당신이 옳다고 믿어 온 것을 소홀히 내버려둔다면 모든 것이 다시 나쁜 방향으로 흘러가버릴 것이다 정의로 통하는 사고를 뒤흔드는 것은 ' 경쟁 , 이라는 단어다 그 말에 혼란스러워져서 정의에서 벗어난 사고를 자신에게 허락해서는 안된다. '경쟁의 법칙 ,에 대해서 누가 무.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-09-14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
지금보다 나은 자신이 되기 위해 사람은 많은 동료를 원하고 새로운 자극을 바란다. 하지만 그런 것들이 있다고 해서 계속 만족하는 것은 아니다. 또, 여러 가지 쾌락 안에서 즐거움을 바란다. 그러나 아무리 그런 즐거움이 있다고 해도 좋은 기분이 언제까지나 이어지는 것은 아니다 열광적인 흥분이나 웃음소리 속에서 기쁨과 살아갈 힘을 구한다고 해도 .. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-09-10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
존고나드 꿈의 목록 어느 비 내리는 오후, 열일곱 살의 소년 존 고다드는 로스엔젤레스에 있는 자기 집 식탁에 앉아 하나의 계획을 떠올렸다. 존은 노란색 종이 한 장을 가져다가 맨 위에 '나의 인생 목표'라 고 썼다. 제목 아래에다 존은 다음과 같은 127가지의 인생 목표를 적어 내려갔다. 그 이후 현재까지 존 고다드는 그 중에서 108가지의 목표를 이루었다. 아래에 있.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-08-31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
당신의 좋은 점을 찾아낸다 생각이나 사고를 명확히 하면서 자신을 성장시켜 온 사람은, 자신의 마음에 있는 것을 잘 파악하여 마음의 상태를 바로잡아 갈 수 있다 자기 내부에 이기적인 생각이나 사고가 있다는 것을 깨달았다면 그것이 원인이 되어서 불러들인 결과를 인정해야 한다 . 생각이나 사고는 스스로 물러나지 않는다. 아니라고 하기 전에 지금까지의.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-08-25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
어리삭은 사람과 현명한 사람 충동적인 발언이나 소모적인 말다툼을 하지 않으면, 마음은 있는 그대로의 자신일 수 있다 어리석은 사람은 생각 없는 수다로 소문을 퍼뜨리기도 하고 상대방의 말에 귀를 기울이지 않으며 자신의 주장만을 관철하려고 한다. 마구잡이로 말다툼을 벌이는 경우도 있다. 그리고 상대방의 말문을 막는 극단적인 수단을 가지고 있.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-08-18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
괴로움이나 슬픔을 끝내기 위해 성장하려는 생각을 가지고 자신을 바꿔가지 않으면 고통과 문제를 극복할 수 없다 성장하는 마음의 상태를 스스로 배우지 않으면 후회나 슬픔을 없앨 수 없다. 지금까지의 자신을 극복하고 성장하는 것만이 나쁜 상황을 바꿔놓을 수 있다 마음 깊은 곳에서 신호를 보내는 양심과 정의에 따라 고뇌와 슬픔을 사라지게 할 수.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-08-14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
목표는 적당한 순간에 나타난다 의심이나 두려움을 마음에서 몰아내는 것은 실패를 제압하는 것과 같다 마음에 품은 생각이나 사고는 곤란에 부닥칠 때 맞서서 극복해낼 수 있는 파워를 가지고 있다. 목적에 타당한 목표는 적당한 순간에 나타나서 성급하게 열매를 떨어뜨리지 않고 알맞게 무르익는다 불안이나 두려움을 씻어내고 확실한 목적과 하나가 된.. |
|
|
|
0 |
|
개 |
|
|
|
2009-08-10 |
|
|
|
|