- 아웃라이어 : 표본중 다른 대상들과 확연히 구분되는 통계적 관측치.
"법칙에 돌을 던져라."
저자인 말콤 글래드웰은 성공이 오직 개인의 특성(생태학적 요인)으로만 얻어지는게 아니라, 그들의 능력, 특별한 기회, 그리고 문화적 유산의 혜택(환경학적 요인)이 그들이 성공할 수 있는 조건들이라는 성공의 조건을 다양한 관점에서 제시해준다.
" 특별한 기회들"
캐나다의 유능한 하키 선수들이 그들 개인의 능력으로만 성공한것이 아니라, 그들의 이른 생년 월일이 그들에게 체력적 이점, 더 많은 훈련의 기회를 가져다 주었고 이러한 기회가 그들이 성공할 수 있는 요인이라고 저자는 말하고 있다.
"1만시간의 법칙"
빌게이츠, 비틀즈 그들 모두 혼자의 힘으로 지금의 세계에 영향력 있는 인물로 우뚝설수 있던 것이 아니라, 그들 또한 남들이 가지지 못한 특별한 기회을 얻어 가능한 것이라 말한다.
그들이 누린 기회는 외부적 기회 뿐만 아니라, 그들 내부의 노력이 있었기에 가능하였고 이러한 내부의 노력 또한 그들의 가진 특별한 기회 덕분에 더욱 빛을 발 할 수 있었다.
"실용지능'
실용지능이란 뭔가를 누구에게 말해야 할지, 언제 말해야 할지, 어떻게 말해야 최대의 효과를 거둘 수 있을지 등을 아는것.
분석적 능력인 일반 지능과 독립적으로 실용지능은 후천적으로 습득해야하는 지식이다. 이러한 지식의 대부분은 가족에게 배운다.
"개천에서 용난다."
자수성가의 대표적인 표현이다. 혼자서 열심히 하여 성공한다는 의미지만 우리는 이런 사람들의 개천에서 모습(과거)과 용이 된 모습(현재) 양쪽의 모습만 보고 하는 말이다. 그들이 개천에서 용이 되기까지의 그 중간 과정은 아무도 관심을 가지지 않는다. 자수성가한 분들의 성공배경에는 책 속의 플롬이란 변호사처럼 개인적 노력이란 바탕아래, 시대적 변화가 준 기회 또는 특별한 기회가 있었기에 그들이 성공 할 수 있었다.
성공이 개인의 생태학적 요인만의 결과물이 아닌 다양한 기회의 조합(환경학적 요인)으로 이루어져 있다는 사실을 알게 해준다. 언제 어디에서 태어났으며, 부모의 직업이 무엇인가, 양육되는 과정에서 어떤 교육을 받았는가에 따라 그들이 더욱 성공 할 수 있는 가능성이 커질수 있다.
"유산"
우리는 각각 고유한 인격을 지니고 있다. 하지만 그 밑 바탕에는 우리가 성장해온 공동체 문화적 환경을 통해 영향을 받은것이 있으며, 그 차이는 놀라울 만큼 두드러진다. - p236
"완곡어법에 만들어낸 재앙"
한국이 다른 나라에 비해 비행 중에 완곡어법을 자주 사용했던 점이 비행 중 빠른 상황판단을 저해하고 이것이 대한항공의 비행기 추락사고와 같은 큰 재앙을 불어온 중요한 원인이 되었다.
"아시안이 수학을 더 잘하는 이유"
성공하는 모든 사람은 열심히 일한다. 쌀농사가 형성된 문화권에서는 복잡하고 어려운 환경속에서도 그 가치를 찾아내며 그속에서 많은 긍적적인 도움을 얻고 있다. 특히 수학의 경우 완벽하게 맞아 떨어진다. - p275
"뉴욕이 사랑하는 공립하교"
얼마전 오바마 대통령이 연설중에서 미국도 한국처럼 학교 교육 시간을 더많이 늘려야 한다고 말한바 있다.
여름방학이 긴 미국의 교육환경이 청소년들의 교육의 질을 저하시키고 있음을 저자는 말하고 있다.
물론 한참 성장하는 학생들에게 과도한 교육은 오히려 청소년의 육체적 성장을 저해하고 정신적으로 스트레스를 만드는 등 청소년들에게 부정적인 영향을 줄 수 있음을 간과해서는 안된다.
"기회의 평등 "
말콤 글래드웰이 성공의 조건을 다양한 관점에서 제시한 점에서 "아웃라이어"는 유익했다. 성공의 조건은 다양한 기회의 조합으로 이뤄지며 우리가 물려받은 문화적 유산에 많은 영향을 받는다고 저자는 말하고 있다. 이 책을 통하여 저자는 많은 사람이 성공의 기회를 누릴 수 있기를 바라고 있다.
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