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김정환
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이코의 세상
개인적시선과공간
올바른 경청. 그 목표는 화해.
그 어느때보다 하고 싶은 말을 할수 있는 사회가 되었고 그 어느때 보다 많은 주장과 의견을 내세울수 있는 사회가 된 요즘이다. 거기다 어느 때 보다 사람들이 많이 배웠으며 많이 알고 있다고 생각한다. 그래서 일까? 자신의 주장을 펼침에 반대되는 주장은 귀담아 듣질 않는다. 오히려 자신의 생각과 비슷하면 쌍수를 들고 환영한다. 설사 그 주장에 헛점이 있고 잘못된 점이 분명히 존재하더라도..
덧글 0 작성일 2009-06-16
비판과 자기반성
어느 순간부터인지 사람들이 무슨 일이 생기면 그것을 탓하면서 누구 때문이다 란 말을 사용하기 시작하였다. 그것과 비슷한 시기에 비판 문화가 엄청나게 늘어났다. (누구는 토론이라고 하지만 개인적으로 볼때는 비판이다.) 자신은 아무런 잘못도 하지 않는 양 무조건 남탓하기 바쁘고 남을 비하하고 남을 끌어내리기 바쁜것이다. 그러던 중 정수기 관련 기사를 보는데 이러한 댓글이 보였다.  ..
덧글 0 작성일 2009-06-16
속도의 미학.
제목이 넘 거창한것 같다. 뭐 꼭 미학적 측면에서 접근할 이야기는 아니지만서도 막상 떠오른 제목이 속도의 미학이었다. ^^ 나는 느림을 좋아한다. 유유자적하니 산길을 걷는것을 좋아하고 한여름의 무더위 속에 계곡물에 그저 몸을 띄운채로 둥둥 떠다니는 것도 좋아한다. 밥도 천천히 먹는데 더 맛있고 소화도 잘 된다. 뭐 서두를 필요는 없지 않는가?..
덧글 0 작성일 2009-05-15
문제의 채점과 평가, 정확성?
문제의 채점과 평가, 그리고 정확성? 문제는 출제방식을 크게 2가지로 나눈다면. 1. 객관적 평가-4지선다, 5지선다 같은 문제. 단순한 단답형 주관식. 2. 주관적 평가-자신의 생각을 서술하시오, 이러한 현상에 어떻게 대처해야 하는가? 등등의 여러 문장으로 자신의 생각을 표현해야 하는 문제. 객관식의 경우는 논란의 여지가 적다..
덧글 0 작성일 2009-05-11
교육의 올바른 방향
아주 간단히 말하자면 행복하기 위한 교육이어야 합니다. 교육의 올바른 방향 자신이 원하는 것을 발견하고 그 발견한 것을 발전시키고 또 다른 새로운 원하는 것을 알게 해주는 모든 과정이 교육입니다. 아직 어릴때는 자신이 무엇을 하고 싶은지, 혹은 무엇을 잘하는지 아직 알수없기 때문에 여러가지 경험과 지식을 접하고 그것들 중에 자신과 무엇이 맞는지 찾아보게끔 ..
덧글 0 작성일 2009-04-16
사회 부조리의 순환.
자신만의 개성? 자신만의 색깔?
책에 정확한 답이 없는 이유?
과정없이 답을 얻는 것.
한국에서 닌텐도를 만들지 않는 이유.
[스크랩 복사] 자동차와 바이크 누가 더 빠른가?
또다른 나의 공간.
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