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술취한 코끼리 길들이기 - 몸, 마음.. 아잔 브라흐마 지음, 류시화.. |
참여자수 6명 |
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소통의 기술 - 정신과 전문의 하지현.. 하지현 지음 |
참여자수 7명 |
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당신이 이기기 전에는 끝이 아니다 -.. 최일주 지음 |
참여자수 3명 |
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빙산이 녹고 있다고? - 펭귄에게 배우는 변화.. 존 코터.홀거 래스거버 지음.. |
참여자수 3명 |
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그들의 생각은 어떻게 실현됐을까 스콧 벨스키 지음, 이미정 .. |
참여자수 2명 |
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당근과 채찍 - 목표로 유인하는 강력한 행동전.. 이언 에어즈 지음, 이종호... |
참여자수 2명 |
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당대의 호걸들을 중용해 천하를 얻은 한고조 유방 & 경제노트2.0 베타테스트 시작 |
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유능한 팀장은 행동부터 다르다... 좋은 리더의 7가지 행동습관 |
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역사 > 서양사 |
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로마사 논고 |
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니콜로 마키아벨리 지음, 강정인 옮김
한길사
2003-04-14
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이 책과 관련한 전체 글 수 2건 |
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단순 밑줄 긋기 0 건
서평 0 건
칼럼 2 건
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우종민
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올바른 교육이란 과연 무엇을 위해야 하는 것인가?에 대한 올바른 방향성을 제시하는 것 같습니다. |
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우종민 |
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2010-06-16 |
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니체는 힘에의 의지를 주장했습니다. 진리와 같은 고정된것은 이 세상의 본분이 아니라고 보면서 항시 변하게 하는 힘의 의지를 주장했습니다. 도덕 계보학에서는 주인의 도덕과 노예의 도덕을 논하면서 어떠한 계급이라도 왕이던지 하인이든지 그것은 중요한 것이 아니라 현 자신의 자리에 만족하는 것이 아니라 항시 변하고자 더 나아지고자 하는 의지가 있는 한 그 사람은 주인의 도덕을 누리고 있다고 하면서 이러한 사람은 혜택을 받을 만한 사람.. |
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우종민 |
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2010-06-13 |
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