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술취한 코끼리 길들이기 - 몸, 마음.. 아잔 브라흐마 지음, 류시화.. |
참여자수 6명 |
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혼.창.통 - 당신은 이 셋을 가졌는.. 이지훈 지음 |
참여자수 7명 |
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긍정이 만드는 세 가지 기적 - 원하.. 천명주 지음 |
참여자수 3명 |
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서른과 마흔 사이 - 30대에 이루지.. 오구라 히로시 지음, 박혜령.. |
참여자수 2명 |
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킹핀 - 최고의 프로만 아는 성과 창출의 비밀 전옥표 지음 |
참여자수 2명 |
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경영자가 된다는 것 - 인간, 시장, 전략, .. 이타미 히로유키 지음, 이혁.. |
참여자수 3명 |
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당근과 채찍 - 목표로 유인하는 강력한 행동전.. 이언 에어즈 지음, 이종호... |
참여자수 2명 |
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환율상승?하락?절상?절하?... 환율 움직임 이해하기 |
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유능한 팀장은 행동부터 다르다... 좋은 리더의 7가지 행동습관 |
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옐로스톤의 늑대와 미루나무... 시스템적인 사고의 중요성 |
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자기계발 > 실용능력 계발 |
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생각의 습관에 날개를 달아라 - 사고력 UP 프로젝트 |
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후나카와 아쓰시 지음, 최영미 옮김
랜덤하우스코리아
2005-06-30
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이 책과 관련한 전체 글 수 1건 |
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단순 밑줄 긋기 0 건
서평 1 건
칼럼 0 건
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송숙희
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새로운 입시제도 개선안에 따라 논술고사의 비중이 대폭 강화되면서 논리적인 글쓰기에 대한 사회적 관심이 지대하다. 그러나 난무하는 논술 사교육 프로그램을 지켜보며 넌지시 의문이 인다. 글쓰기란 생각하기의 영역인데, 학원에서 또 과외로 생각하는 것까지를 가르쳐 줄 수 있을까? 그렇다. 글쓰기는 어떤 형태의 것이든 간에 생각의 문제다. 구조화된 생각의 결과가 ‘쓰기’다. 지금 사교육에서 강조하는 것들은 표현의 테크닉에 불과.. |
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송숙희 |
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2005-08-12 |
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