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디테일의 힘 - 작지만 강력한  왕중추 지음, 허유영 옮김 |
| 참여자수 12명 |
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| 당신이 이기기 전에는 끝이 아니다 -.. 최일주 지음 |
| 참여자수 3명 |
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| 부자 오빠 부자 동생 로버트 기요사키 외 지음, .. |
| 참여자수 4명 |
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| 긍정이 만드는 세 가지 기적 - 원하.. 천명주 지음 |
| 참여자수 3명 |
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| 원점에 서다 : Back to the basi.. 사토 료 지음, 강을수 옮김 |
| 참여자수 3명 |
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| 클라우드 혁명과 애플 구글 마이크로로소프트 -.. 오카지마 유시 지음, 김정환.. |
| 참여자수 2명 |
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| 사람은 믿어도, 일은 믿지 마라! 고야마 노보루 지음, 박은희.. |
| 참여자수 2명 |
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| 뇌가 젊어지고 좋아지는 10가지 생활습관... '새로운 체험'으로 뇌에 '자극'을.. |
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| 유능한 팀장은 행동부터 다르다... 좋은 리더의 7가지 행동습관 |
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| 인문학 > 인문학산책인문학산책 |
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| 네 이웃의 지식을 탐하라 |
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빈스 에버르트 지음, 조경수 옮김
이순(웅진)
2009-10-29
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 이 책과 관련한 전체 글 수 1건 |
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칼럼 1 건
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주인현
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| 빈스 에버르트의 이 지적은 다른 이들에게 무언가를 가르치는 이들이 특별히 주목해야 할 사항이다. 학문이란 무엇보다도 호기심을 가지고 재미를 느끼는 것이기에 즐거운 뇌가 더 잘배우는 법이다. 모든 전문가가 만장일치를 본 사실은 훌륭한 교육자가 되는 가장 큰 비결은 학생들을 열광시키는 능력이라고 한다. 우리의 뇌가 무언가를 배우는 데에 최적화되어 있는 만큼 학생들에게 필요한 건 그들이 흥미를 느끼게끔 유발시키.. |
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| 주인현 |
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2010-11-23 |
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